魏书生语录(一)

1、多改变自己，少埋怨环境。

面对的环境，并不尽如人愿。我体会到：比较有效、比较实际的做法，还是先从改变自己做起。用七分力量去埋怨、指责环境，可能一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人的愚昧和自己的野蛮。但只要省下七分力气中的一分，用来改变自己，就能使自己发生变化。

埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。

人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。

2、选择积极角色进入生活。

变换角度思考问题，选择积极角色进入生活，容易成为一个成功者。

3、多抢挑重担，少推却责任。

平时多抢挑重担，少推却责任，多干活，少闲着。

人就是这样，有动的机会，有锻炼的机会，不能白白丢掉，要紧紧抓住。生命在于运动，多锻炼，才有较强的体质。工作也是如此。工作挑轻的，力气是省了，增长能力的机会放过了。人的能力是工作多逼出来的，铁肩膀是胆子重压出来的。

为了适应明天的需要，我们今天就该储备能力，增长能力，而增长能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推却责任。即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活得少一点懊悔，多一份自豪，我们也该多抢挑重担，少推却责任。

4、提高笑对人生的能力。

难道愁眉苦脸就能把那些困难吓跑了？我常想，生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你板着阶级斗争面孔对待生活，那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭，它当然也对着你哭。

人生苦短，人好不容易才获得一次在地球上生活七八十年的机会，人生值得高兴的事情又那么多，如果不学会笑对人生，那真是无法挽回的损失！

5、发展自己的长处。

我不是不主张不向别人学习，而是主张坚持自己的长处，学习的目的是为了发展而不是抑制自己的长处。一个人有很多长处，当然好。长处不多，只有一点儿，只要努力发展，同样能取得突出成绩。

6、善于比。

目的正确的比，是为了进步，为了振奋，为了剥削，为了勤奋，为了善良，为了真诚，为了勇敢，为了幸福，为了愉快。

这些年，我注意采用一些积极的比的方法。机遇和差的比；干劲和足的比；待遇和低的比；生活和过去的比；道德和高尚的比；将来和强的比；目前和接近的比；需要和入党的比。

7、能受委屈的人才是强者。

上至国家主席，下至平民百姓，每一个人一生中都要背一大袋冷言冷语。伟人和庸人的区别不在于经没经受过委屈，而在于如何对待委屈。

我们生活在这样一个使人感觉幸运的时代，物质丰富，生活幸福，环境和平，文化繁荣，几千年前的人能比拟吗？即使今天告别人类又有何憾？有惭者，无以报先烈，无以利后人也。为什么还要稍遇不顺，便让自己跳进委屈的情绪里去受折磨呢？

8、尊人者，人尊之。

人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山呼唤：  我尊重你——，那么对方心灵高山的回音便是：我尊重你——；你喊：我理解你——，对方的回音便是：我理解你——；你若喊：我恨你——，人家的回音能是我爱你吗？

9、培养自信心从扬长做起。

事实上，每个学生都有长处，而且都不只有一条长处，最后进的学生，有恩惠有三条五条长处，有的长处还非常独特，一般人赶不上。问题不在于学生有没有长处，而在于老师和学生自己有没有发现长处的能力。有了这个能力，就能从缺点很多的学生身上，发现许多条长处；没有这个能力，明明有很多长处，有会被自己和别人埋没掉。

我体会到，在犯错误的学生面前，困难的不是批评，不是指责，更不是数落他的一系列错误，而是找出他的错误的对立面——长处。只有找到了长处，才算找到了错误的克星，才帮他找到了战胜错误的信心的根据地。

10、练习放松。

人在精神上不使自己倒下，那谁也没办法使他倒下。人在心理上不紧张，谁也没办法使他紧张。

要想工作放松，还有一个办法，就是全心全意做每一件事情。我想，最累的人恐怕就是做什么都三心二意的人。什么事都三心二意，自然休息时也是三心二意。

学会自我调节，自我暗示，再努力练习全心全意去做每一件事，这就使我由过去的紧张变成了轻松，虽然工作量比过去大，但心理感觉比过去轻松。